Alternative à l’ENT Lucie Aubrac

Bonjour à tous,

Suite à l’encombrement de l’ENT et aux difficultés pour y accéder, j’ai repris un ancien site internet pour vous déposer les missions à faire.

N’hésitez pas à me contacter par mail  : elise.mahiet@gmail.com

Ou sur Discord avec les identifiants : MaDaM.M. #9039

Bon courage à tous,

Elise MAHIET


Chers parents, chers élèves,

Suite à la journée de vendredi et des différentes discussions eu avec les élèves, je vous envoie mes décisions et dispositions pour les semaines à venir.

  1. Les Missions et leur réalisation

Tout d’abord, en ce qui concerne les missions, il y a sur l’ENT les missions qu’il est possible de télécharger. Je vais les mettre en version PDF et en version Word.

1er cas : Vous souhaitez télécharger les missions, les imprimer et les faire sur papier. Ce choix peut convenir à ceux ayant une connexion internet faible ou dont le temps d’écran est limité.

=> il faudra dans ce cas prendre une photo ou scanner la mission lorsque vous aurez soit fini soit des questions. Cette photo devra m’être envoyée pour correction et validation de la mission.

2ème cas : Vous pouvez effectuer les missions sur l’ordinateur mais souhaitez compléter un document Word ou LibreOffice. Dans ce cas, il faudra que je mette en ligne les versions Word que j’ai (et qui pourront être ouvertes avec un autre logiciel, ça changera juste la mise en page logiquement, sinon je les transformerai en libre office).

=> il faudra dans ce cas m’envoyer le document quand il sera complété, pour correction et validation de la mission.

3ème cas : Je suis en train de transformer les missions en activités sur l’ENT, qu’il faut compléter directement sur l’ENT et dont je reçois les réponses une fois que vous cliquez sur Validé. 

(Ce troisième cas risque d’être compliqué si les bugs de l’ENT continuent)

J’aimerai que chaque élève/famille m’envoie, par réponse de ce message, le cas dans lequel il souhaite travailler. Si vous souhaitez varier les supports, indiquez-le-moi aussi.

  1. Les Evaluations

Je pense pouvoir effectuer des évaluations, grâce à pronote auquel vous avez normalement accès par l’ENT. Il est en effet normalement possible d’y créer des QCM. Je me pencherai sur la question dans les jours qui viennent et vous tiendrai au courant des possibilités. Sinon, l’évaluation aura lieu au retour à la normale.

  1. L’aide apportée et l’entraide

Suite aux discussions avec les élèves et professeurs tout au long de la journée de vendredi, j’ai eu connaissance de plusieurs possibilités pour créer des groupes de discussions et d’apporter des solutions de discussions entre élèves et avec moi.

J’ai décidé d’utiliser le logiciel DISCORD à la place d’INSTAGRAM (que les élèves m’avaient conseillé pour les groupes, discussions et autres). En effet, tout d’abord il ne s’agit pas d’un réseau social ainsi même les 6èmes peuvent l’utiliser. Ensuite le logiciel est fait pour la communication (beaucoup utilisé par les gamers) et permet la création de « conférence » s’il doit m’arriver d’expliquer quelque chose à plusieurs élèves voir une classe.

Mon pseudo y est le suivant : MaDaM.M.

Il s’agit, pour moi, de pouvoir répondre aux questions des élèves de manière interactive plutôt que par l’intermédiaire de message/mail. Il me semble compliquer d’expliquer à chaque élève pourquoi on va utiliser le théorème de Pythagore dans un cas, où plutôt de les emmener à trouver qu’il faut utiliser ce théorème par message. Ca me semble plus facile par une discussion avec Discord.

Les élèves pourraient aussi bien entendu évoquer leurs difficultés dans une conversation globale avec la classe (ou même étendue à l’ensemble de mes élèves de 4eme par exemple) et être aidé par des camarades plutôt que moi. Comme en classe.

Parents ou élèves, n’hésitez pas à me contacter si cette solution ne vous convenait pas. Je reste disponible sur l’ENT. Je suis aussi sur Skype, pour ceux que ça arrangerai (mais où, du coup, ce serait sans la partie avec les autres).

  1. Me concernant

Je me permets d’ajouter une parenthèse concernant ma situation. J’ai deux enfants en bas âge qui sont gardés par une nourrice. Cette dernière a aussi des enfants, qui ne vont donc pas à l’école/collège, qu’elle devra garder en plus de mes enfants plus deux autres. Je souhaite que l’effort n’incombe pas qu’à cette dernière. Il se peut donc que je garde mes enfants une partie de la journée. Je ferai mon possible pour être présente pour mes élèves, il se peut que certaines conversations, ayant lieu pendant que mes enfants sont chez moi, puissent être perturbées, ou que je ne puisse répondre rapidement aux interrogations.

  1. Les Attendus en terme de Travail

Je n’attends pas de mes élèves qu’ils travaillent aux heures prévues par l’emploi du temps. Des périodes de travail plus courtes me semblent plus appropriées, mais aussi plus régulières (du genre 20/30minutes chaque jour voir plusieurs fois par jour en fonction des possibilités). Cela dépend de chacun bien entendu mais il faut qu’il y ait un travail d’effectué.

Je leur disais vendredi, 2 missions par semaine seraient bien. S’il y en a plus tant mieux bien entendu.

Je leur ai donné à tous un code pour accéder à une plateforme appelée Studio Code, qui va leur permettre de travailler la programmation comme sur Scratch. S’il y avait quelque problème que ce soit à ce niveau (connexion ou autre) n’hésitez pas à me contacter.

  1. Conclusion

Et bien voilà, je pense n’avoir rien oublié. N’hésitez pas à poser vos questions, si vous en avez.